では、なぜ誕生から始めるのでしょうか？ それとも受胎でも？
赤ちゃんにどのように触れ、赤ちゃんに話しかけ、家の準備をし、赤ちゃんのコミュニケーションの努力にどのように反応するかは、すべてモンテッソーリ教育法の導入に不可欠です。
赤ちゃんには 無意識に夢中になる心。 彼らは自分の周囲の世界の印象を何の努力もせずに受け入れています。 そして、彼らは悪いものと同じくらい簡単に良いものを吸収します。
それで、作成します 美しい環境 彼らが吸収できるように。 赤ちゃんが受け入れられるよう豊かな言葉で語りかけ、生まれた時から赤ちゃんを尊重しながら優しく触れてあげましょう。
すでに基礎を築くことができます 彼らが探索する方法 そして彼らが自分自身についてどう感じているか。 たとえば、物体が接触にどのように反応するかを理解する機会を与えたり、空間を探索する時間を与えたり、彼らの努力に応えたりするなどです。 焦らないでください。結果が出ていないと感じても心配しないでください。すべては旅の途中であり、赤ちゃんはそれぞれ異なるペースで成長します。
赤ちゃんとのコミュニケーション
赤ちゃんは幼い頃からすべてを理解しています。 したがって、たとえ彼らがまだ返答できなかったとしても、次のようになります。
1. 「消防車の音が聞こえますか?」などの質問をします。
2. 物を見せてください。たとえば、「チューリップを見てください。 花びらの縁が赤いんです。」
3. 何が起こっているのかを知らせます。例: 「おばあちゃんを訪ねる準備をしています…」
4. 豊かな言語を使用します。たとえば、木、花、動物、犬、乗り物などの実際の名前を使用します。
5. コミュニケーションの試みに応答する
6. 発する音を繰り返します
7. 彼らと交代で、舌を出させて同じことをさせます。 彼らは「会話」の中で順番に話す方法を学んでいます。
8. 本を読む – 本を読み始めるのに早すぎるということはありません。 白黒の本から始めて、次に美しい絵が描かれたシンプルな単語本、そして韻を踏む本へと進みます。 1歳ごろには、はばたき絵本も最適です。
最も重要なことは、それらを扱う前に彼らの許可を得ることです。 おむつを交換する場合は、まず「おむつを交換します」と伝えてください。 これが習慣になると、「準備はできました」と言わんばかりに頭を上げ始めるのが見られることもあります。
赤ちゃんのためのモンテッソーリ教材
1. 天然素材
年長の子供たちと同様に、私たちは木、ゴム、金属、紙、さまざまな布地など、天然素材や繊維で作られた材料を提供することを非常に意識しています。 彼らは、特に口を使ってこれらの資料をつかんだり探索したりするのが大好きです。
2. 少ないほど良い
たくさん買う必要はなく、思っているよりも少ない量を購入し、安全な家庭用品を子供に探させてください。 利用可能なものが少ない場合、赤ちゃんはより簡単に選択することができ、これらのアイテムをより深く探索することができます。
3. お子様を観察して、何を提供すればよいかを判断してください
「何を提供すべきかをどうやって知ることができますか?」 そして私の答えは それらを観察するために。 すぐに興味を失ってしまうと、簡単すぎるか、あるいは難しすぎる可能性があります。 多少の苦労は許されますが、成功する可能性は十分にあります。 繰り返しますが、鍵となるのは忍耐です。親は赤ちゃんが先回りするのと競争しているように見えますが、子供はそれぞれ個性があることを忘れないでください。 この方法を使えば、赤ちゃんが小さいときからでもその個性を理解し始めることができます。
おもちゃを差し出すたびに、ミニミーを観察して、おもちゃがどのように反応するのか、何を習得しようとしているのかを確認してください。 彼らがブレスレットを掴んでいる場合は、もっと掴む機会を与えてください。 彼らが懸垂を始めたら、そのスペースで懸垂する機会が増えるように環境を整えてください。
一度に 1 つずつ、探索できる多様性を提供し続けます。 そして、赤ちゃんが興味を失ったときにのみ変更してください。
家庭用品は赤ちゃんにとって探索に最適であることを忘れないでください。木製のスプーンや食器は、好奇心旺盛な赤ちゃんに多くの興味を与えます。
特記事項: あらゆるものを口にできるようにしてください。これが彼らが周囲の世界を探索する方法ですが、特に今日のパンデミックにおいては、口に入れるものについては慎重になってください。
動きを促す
子どもたちは、自転車のシート、車のシート、ベビーラップ、バウンサーチェアなどの物に縛り付けられて多くの時間を過ごします。 この座りっぱなしや動きの制限に対抗するためのアイデアをいくつかご紹介します。
1. 自由に動ける時間を十分に確保する
リビングエリアに移動用マットを設置すると、赤ちゃんが自分の体を探索できるスペースができ、伸びたり、足を口に持ってきたり、寝返りをしたり、最終的には物に到達するために身をくねらせたり、最終的にはハイハイしたりする練習をすることができます。
2. 服装はシンプルにしましょう
動きやすいものにし、足をできるだけ覆わずに自由に動けるようにし、つま先でしっかりとグリップできるようにし、天然素材を使用するようにしてください。
3. さまざまな設定を体験してもらう
私はいつも小さなマットを持ち歩き、娘が探検している間、公園や誰かの家などでエイミーを地面に置くことができました。
4. 取り組むための刺激的な素材を提供する
彼らは、彼らに到達し、触れ、探索するために働きたいと思うでしょう。
5. 環境を調整して新しい課題を提供する
引き上げ始めたら、壁に低いオットマンまたはバーを追加して引き上げることができます。 手押しワゴンはお子様の歩行練習の機会となります。
6. バスケットにいっぱいのソフトボールを集めます
ハイハイしたら、追いかけたり、転がしたりキャッチしたりする練習に、小さな手でも握りやすい柔らかいボールの入ったバスケットが最適です。
特記事項: お子様が歩けるように手を繋ぐことは避けてください。 彼らの腰はおそらく自分自身を支える準備ができていません。 代わりに、お子様が車を停められる機会がたくさんあり、家具が一緒に移動できるスペースを作りましょう。
大切なのは、子どもたちに最初に歩いてもらうことではありません。 私たちは赤ちゃんに、有能で自信があり、常に探索し、学び、成長することに興奮していると感じさせます。
要約すれば
時間を作ります：
* 赤ちゃんを観察するため
* 今のニーズを満たすアクティビティを提供する
* 自由に動けるようにするため
* 豊かな会話をたくさんするため
そして敬意を持って彼らに接し、彼らに話しかけてください。
モンテッソーリは赤ちゃんにも本当に使えます。 これらのモンテッソーリの原則はすべて、幼児に、そして実際、あらゆる年齢の子供に当てはまります。